SCUOLA PRIMARIA DI OZZANO MONFERRATO

Il nostro amico Grandicchio è tornato a farci visita con un nuovo, prezioso insegnamento da custodire e mettere in pratica ogni giorno: imparare ad aspettare il proprio turno! Per scoprire questo nuovo segreto, i bambini della scuola primaria hanno incontrato i piccoli amici della scuola dell’infanzia di Ozzano, condividendo un momento speciale all’insegna dell’amicizia, della collaborazione e del divertimento. Grandicchio ci ha fatto riflettere su quanto sia importante saper aspettare, ascoltare gli altri e rispettare i tempi di ciascuno. A volte, infatti, quando abbiamo qualcosa da dire o non vediamo l’ora di partecipare, vorremmo essere sempre i primi! Ma stare insieme significa anche imparare a lasciare spazio agli altri, attendere con pazienza e comprendere che ognuno ha il diritto di essere ascoltato. E quale modo migliore per imparare una nuova regola se non attraverso il gioco? I bambini si sono così cimentati in una divertente attività che ha messo alla prova la loro curiosità...

Chi l’ha detto che un occhio debba stare per forza accanto all’altro? O che un naso debba essere proprio al centro del viso? Nell’arte tutto è possibile, soprattutto quando a guidarci sono la fantasia e la creatività!  Durante le ore di Arte e Immagine e Tecnologia, i bambini delle classi prima, seconda e terza hanno intrapreso un affascinante viaggio nel mondo dell’arte, alla scoperta di un artista davvero straordinario: Pablo Picasso! Attraverso la visione di un video, i piccoli artisti hanno avuto l’opportunità di conoscere alcuni aspetti della sua vita, scoprire le caratteristiche del suo stile pittorico e osservare come Picasso fosse capace di trasformare la realtà in qualcosa di sorprendente e originale. L’attenzione si è poi concentrata su uno degli aspetti più curiosi della sua produzione artistica: i volti! Volti insoliti, scomposti, osservati da punti di vista differenti, nei quali occhi, nasi e bocche sembrano divertirsi a cambiare posto, dando vita a espressioni davvero...

Con l’arrivo dell’autunno, la natura entra in classe e regala ai bambini di prima un modo del tutto speciale di fare matematica.  Per esplorare i primi concetti numerici e logici in modo concreto, pratico e divertente, abbiamo utilizzato tantissime zucche ornamentali di ogni forma, colore e dimensione.    Seduti in cerchio sul tappeto, gli alunni hanno vissuto un’esperienza multisensoriale che ha trasformato la matematica in un gioco di scoperta e condivisione.    L’attività è iniziata con una prima grande sfida: quante zucche abbiamo portato in tutto? Disposte al centro del cerchio, le zucche sono state contate tutte insieme ad alta voce da tutta la classe. Successivamente i bambini sono passati all’osservazione e alla manipolazione diretta dei materiali. Hanno potuto toccare le diverse superfici, da quelle lisce e levigate a quelle bitorzolute e ruvide, e confrontare le tante caratteristiche delle zucche raccolte: colore, forma, peso e dimensione. L’osservazio...

Giovedì 15 Ottobre si è svolto il secondo incontro del progetto di continuità con i bambini della scuola dell’infanzia di Ozzano Monferrato. Un’altra occasione speciale per conoscersi, condividere nuove esperienze e compiere insieme piccoli ma importanti passi verso la scuola primaria. Anche questa volta, ad accompagnare i bambini in questa avventura, è stato il nostro amico Grandicchio, che aveva in serbo per loro una sorpresa: una nuova e preziosa regola da scoprire! Grandicchio ha consegnato ai piccoli un misterioso biglietto contenente immagini e disegni. Osservandoli con attenzione, i bambini si sono dimostrati dei veri investigatori: attraverso le loro intuizioni e riflessioni, sono riusciti a comprendere il messaggio nascosto, riconducendo tutti gli indizi a una parola fondamentale per stare bene e imparare insieme: ASCOLTO. E quale modo migliore per sperimentare l’importanza dell’ascolto se non lasciandosi trasportare dalla magia di una storia? A questo punto è entrato in scena...

Giovedì 8 Ottobre, nel pomeriggio, si è svolto il primo incontro di continuità tra i bambini della Scuola dell’Infanzia e gli alunni della classe prima della Scuola Primaria di Ozzano Monferrato. Un pomeriggio ricco di emozioni, sorrisi, giochi e condivisione, durante il quale i più piccoli hanno avuto l’opportunità di conoscere meglio il mondo della scuola primaria attraverso le parole e le esperienze dei loro compagni più grandi. Al centro dell’incontro, le emozioni e le piccole paure che possono accompagnare il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria. I bambini hanno potuto esprimere liberamente i propri dubbi e le proprie preoccupazioni, trovando nei compagni di prima degli ascoltatori davvero speciali! I nostri piccoli aiutanti, infatti, sono stati bravissimi a rassicurarli, a proporre soluzioni e a raccontare, con spontaneità ed entusiasmo, che la scuola primaria è un luogo in cui si cresce, si fanno grandi scoperte, si impara, si gioca e, soprattutto, si sta be...

Ci sono tanti modi per iniziare una giornata di scuola, ma uno dei più belli è sicuramente quello di ritrovarsi tutti insieme per ascoltare una storia! Da qualche settimana, alcune mattine, la nostra scuola si anima di un appuntamento speciale: tutti i bambini, dalla prima alla quinta, si riuniscono in circle time per condividere un piacevole momento di lettura. Seduti insieme i bambini ascoltano le insegnanti che leggono ad alta voce un breve capitolo di un libro. Per qualche minuto, la frenesia del mattino lascia spazio alla curiosità, all’immaginazione e al piacere di lasciarsi trasportare dalle parole. In questi primi mesi di scuola, i libri che ci accompagnano durante i nostri momenti di lettura condivisa sono davvero speciali! Fanno infatti parte di un’importante iniziativa alla quale la nostra scuola ha scelto di aderire: il Premio di Letteratura Sportiva Gianni Mura, promosso dal Salone Internazionale del Libro di Torino. Il primo libro che ci ha accompagnati in questa avventur...

Da quando è iniziato il nuovo anno scolastico, non sono tornati soltanto quaderni, matite e colori: è tornata anche tanta voglia di muoversi, ascoltare, ballare e stare insieme… a ritmo di musica! Durante le ore dedicate alla musica, i bambini vengono coinvolti in attività nelle quali ascolto e movimento si incontrano. Seguendo brani e ritmi differenti, imparano a muoversi nello spazio, a riconoscere e seguire il ritmo, a fermarsi quando arriva il silenzio, a rispettare pause e ripartenze e a coordinare i propri movimenti con ciò che stanno ascoltando. Il tutto avviene attraverso il gioco e il divertimento: si cammina, si salta, si danza, ci si ferma, si riparte e, soprattutto, si impara ad ascoltare davvero la musica, non soltanto con le orecchie, ma con tutto il corpo. E le immagini di questi momenti raccontano forse più di tante parole: bambini che ballano insieme, che ridono, che si osservano e che condividono spontaneamente il piacere di muoversi.  La musica è un linguaggio ch...

Vi avevamo lasciati parlando di pace, di condivisione e di un progetto che, giorno dopo giorno, stava prendendo forma tra le mani dei bambini. Ispirandoci al celebre "Lanciatore di fiori" di Banksy, ogni classe aveva iniziato a realizzare il proprio fiore: colori, forme e materiali diversi per un unico grande obiettivo. Volevamo trasformare il gesto rappresentato dall’artista in un messaggio collettivo, costruito attraverso il contributo di tutti. Oggi possiamo finalmente mostrarvi il risultato!  I tanti fiori realizzati dai bambini sono stati riuniti nell’allestimento dell’opera e quello che inizialmente era il piccolo lavoro di ciascuno è diventato parte di qualcosa di molto più grande. Tanti fiori diversi, un unico grande mazzo, lanciato simbolicamente al posto di qualcosa che può ferire. Ed è forse proprio questo uno degli insegnamenti più belli del progetto: ciascuno ha realizzato una piccola parte, ma solo mettendole tutte insieme è stato possibile dare vita all’opera c...

 In occasione della Giornata Internazionale della Pace, la Scuola Primaria di Ozzano Monferrato ha scelto di non dedicare a questo importante tema un solo momento, ma di trasformarlo nel filo conduttore di un’intera settimana. Durante i diversi giorni, bambini e insegnanti hanno affrontato il tema della pace attraverso letture, conversazioni, attività artistiche e momenti di riflessione. Uno dei momenti condivisi da tutta la scuola si è svolto in biblioteca, dove tutte le classi si sono riunite in circle time per la lettura dell’albo illustrato: “Il mondo come lo vorrei”. Attraverso parole e immagini, il libro ha accompagnato i bambini nell’immaginazione di un mondo migliore, invitandoli a pensare a ciò che vorrebbero cambiare della realtà che li circonda al fine di renderla più bella, accogliente e rispettosa di tutti. La lettura è diventata così il punto di partenza per un confronto collettivo: come vorremmo che fosse il nostro mondo? Cosa vorremmo cambiare? E cosa possiamo fare ...